>> מתלבטים היכן ללמוד? היכנסו לייעוץ לימודים חינם תוך 3 שעות
הבעיה מתחילה כשאנחנו, הסטודנטים, שואלים את עצמנו מה אנחנו רוצים ללמוד ולא במה אנחנו רוצים לעבוד בסוף. המקצוע הספציפי שלנו נראה לנו, כנראה, כמו החלטה גדולה מדי ואנחנו בוחרים תחום לימודים בלי להבין את כל המשמעויות שלו ובלי להבין לאלו איזורים הוא יכול לקחת אותנו: “יש בעיה של תיאום ציפיות בין העבודה ללימודים", מסבירה חצבני, “סטודנטים הולכים ללמוד משהו אבל לא מבינים מה יעשו עם זה אחר כך. הם מסתכלים על הטייטל של הלימודים אבל לא מבינים אלו מקצועות נגזרים מהם. המסלול הנכון הוא לדעת מה אני רוצה לעשות ואז ללמוד משהו שיביא אותי לשם", היא מבהירה ומצביעה על מגמה של סטודנטים שמסיימים ללמוד ורוצים לעבוד "בתחום", מבלי להבין מה האפשרויות שפרושות לפניהם ולאיזה מסלול תיקח אותם כל משרה: “רוב הסטודנטים לא בודקים מספיר לעומק מה המשמעויות, כמה מעניינת אותם המשרה שבסוף התואר, כמה קל להשתלב בשוק העבודה, כמה באמת מרוויחים במקצוע ואיך מתחילים. חסר לסודנטים הידע, חסרה ההכרה של התפקידים השונים והמשמעויות של התפקידים – הבנה של מה העבודה עצמה. אם אני מהנדס קו אז אני קם בבוקר לעבודה - ובמה אני עובד? מול מי? יש תכנון? זה בארץ? זה בחול? יש משרות שהן בכלל בתחומים של מכירות וייעוץ ועדיין מחפשים בהם מהנדסים שיבינו מה הם מוכרים – אז התחומים רחבים ביותר וכך גם הבלבול".
ועכשיו מגיע הקטע המבלבל כי המגמה השנייה – הפוכה לראשונה. מדובר במגמה של מולטי דיסיפלינאריות, בה מקצוע אחד יכול להתעסק בכמה וכמה תחומים להם יש נגיעה אליו. היא מתרחשת כי למעסיקים שמחפשים אנשים שימלאו משרות מסוימות פחות משנה איזה סוג הנדסה למדה המתמודדת, אלא שתחזיק יכולת עבודה בריבוי ממשקים וידע והבנה בסיסיים של עולם ההנדסה.
אז הפער בין עולם העבודה שבחוץ לכותרת של התואר שלכם גדול וצריך לדעת לאן רוצים ללכת. מה אפשר לעשות כדי לא למצוא את עצמנו מאוכזבים בסוף התואר? לבדוק בדיוק את כל האפשרויות הפרושות לפנינו ולהבין מה אנחנו רוצים לעשות באמת כשנהיה גדולים. אחרי שנבין את זה – נוכל להבין איך להגיע לשם ביתר קלות ובלי לבזבז זמן: “חשוב לבצע בחירה מודעת של קריירה, ללמוד, לאסוף מידע על השוק, על חברות, לנתח את העיסוק ולהבין איך בונים קריירה בתחום”, מסבירה חצבני.
>> מתלבטים היכן ללמוד? היכנסו לייעוץ לימודים חינם תוך 3 שעות